démosphèreagenda alternatif
de Marseille et sa région

École, culture, jeunesse

Dans le cadre de la fête de Fabrègoules

Quels contenus , programmes, pour une école émancipatrice ?

Quelle place à l'école pour la culture , l'art, la création ?

Quelle humanité voulons -nous être ?

« École, culture, jeunesse » le chantier est immense.

Animés par la volonté de construire et partager avec l'ensemble des participants nous proposons 3 questions à partir desquelles nous pouvons tous réfléchir au contenu de nos interventions.

I-Le culturel se définit en opposition au naturel, qu'est-ce que la « Culture » ?

II-Comment la jeunesse, cible idéale d'une idéologie dominante, s'empare-t-elle de la culture pour s'émanciper ?

III- Comment l'Ecole peut-elle donner accès à la culture et permettre à la jeunesse de se construire et de construire ?

Ces questions ne sont-elles pas fondamentales dès que l'on se préoccupe de démocratie culturelle ?

« La principale fonction de l'art est d'ordre social...La pratique culturelle sert à différencier les classes et les fractions de classe, à justifier la domination des unes par les autres » Pierre Bourdieu.

Donner la parole aux jeunes pour que cessent de grandir la peur et la méfiance à leur égard.

« Que disent Abou, Cadiatou, Armelle et les autres jeunes de ce lycée des quartiers nord de Marseille qui sont les protagonistes de Nous, princesses de Clèves ? Et bien, ils nous parlent d'identité nationale, de laïcité, de contrat républicain. Ils parlent politique aussi bien qu'ils parlent d'amour » … Régis Sauder, L'invité de la semaine, l'Humanité 11 avril 2011

Quelle humanité voulons-nous être ?

« La culture est un droit fondamental. Défendre et développer les politiques publiques de la culture, c'est faire vivre les valeurs de solidarité, d'égalité, c'est vouloir que la citoyenneté et la démocratie progressent et puissent pleinement s'exercer : voilà aussi pourquoi elles constituent une priorité. À l'heure où l'obscurantisme et le populisme se conjuguent à de formidables régressions sociales, il est urgent de retrouver les chemins de l'espérance et de l'utopie. » Ce document approfondit et développe le programme du Front de Gauche, « L'humain d'abord », dans les domaines de l'art, de la culture et de l'information.

Participeront au débat :

• Judith Rieux, coordinatrice de projets artistiques en zone sensible
• Miranda Cirasaro, responsable secteur éducation PCF13
• Régis Sauder, réalisateur
• Pierre Domenges, "Les Colporteurs" chanteur, compositeur
• Alain Hayot, délégué national à la culture du PCF

Source : http://13.pcf.fr/25470